Olması için eylemin hem yapan hem yaptıran hem bu süreçte yapılacak adımların mantık çerçevesinde izahı olması gerektiren ve bu üçlüde tutar söz konusunda ortaya çıkan bir eylem. Basit bir örnek verilirse bir sınavda 100 üzerinden 70 alabilmeniz için tabi olacağınız konularda 100 üzerinden 70'lik bilgi birikiminiz, bu bilgi birikiminde gerekli materyallerin hem öğretmence hem de diğer kaynaklarca senkronlu olması gerekiyor. Örnek dışına çıkılırsa bu eylemin doğru bir şekilde kullanıldığı ülkemizde görülmüş değildir.